İstanbul'da yapılan toplantıda, erken çocukluk döneminde din ve ahlak eğitimine dair değerler eğitiminin önemi masaya yatırıldı. 'Çocuğun yüksek yararı' ilkesi gözetilerek, eğitimcilerin rolü ve içeriklerin uygunluğu gibi konular değerlendirildi.