“Le cause dell’aggressività a scuola sono le stesse dell’isolamento e riguardano le disuguaglianze. Per questo provvedimenti repressivi o l’idea di utilizzare metal detector sono provvedimenti per lo meno miopi, perché ignorano la radice del problema”. Marco Romito, sociologo dell’educazione all’università di Milano-Bicocca, vive a Livorno e da anni studia il modo in cui la scuola […] L'articolo “Metal detector a scuola? Inutili. Classismo e disuguaglianze generano violenza”: l’intervista al sociologo Marco Romito proviene da Il Fatto Quotidiano.